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基層管理者的領導藝術
關注度:3997主講:賀君宏  課時:2天  優惠價:16800元/天
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課程對象
  公司各部門基層主管、班長、組長、儲干和有潛力晉升班組長的人員
課程介紹
課程背景:

  企業的興衰,關鍵在人,企業能否發展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質的管理團隊。搭班子、建隊伍、理流程當各種管理思想理念充斥在我們的大腦時,為什么企業的中高層,文化程度很高,技術過硬,卻帶不好自己的團隊呢?很多老板埋怨下屬的執行不力給企業帶來了太多的無奈,企業出現了說不得、罵不得更是罰不得的求人工作現象;很多人歸結于80、90后個性張揚、享樂主義不好帶,試問一下,為什么呢?

  賀君宏老師認為在所有領導條件的較為具備的情況下,我們的基層管理者缺乏系統的領導藝術訓練,教條,缺乏溝通與領導的技巧,同樣的任務,不同的人帶領有不同的結果,歸結與領導力強。因此,怎樣讓基層領導轉變思想觀念,杜絕用過去的知識、教育現代的人應對未來的事情呢?系統領導藝術訓練,提升他們的綜合素質和管理能力,是當前面臨的重要課題和亟待解決的問題。

課程收益:

  “傳”是組織中基層管理者落實上級意圖的執行力之道!
  “幫”隊伍是中國式的管理之道,助人者人皆助之,帶出卓越的團隊,帶出企業的成功!
  “接”是組織中處于中間層的工作之道!
  “帶”是組織直線經理人管理下屬,使部門卓越的領導力之道!
  卓越的領導藝術是團隊建設與沖突管理的方法,改善工作現場的人際關系,減少人員流失,增強公司的凝聚力,提高公司競爭力.

課程特色:

  培訓內容與實戰經驗相結合,每個章節都有先進的工具和案例講解。
  (含案例分析、情景演練、分組討論、互動交流、體驗式培訓、哲理游戲、課程相關視頻欣賞等);培訓師專業引導和啟發,以及跟學員之間的交流、分析、思考和歸納,使學員對課程的內容獲得正確的認識和理解;

  【授課方式】
  教學遵循易學實用的原則,方法采用"多重感官學習法",室內角色扮演,案例引導出主題內容,使學員實際參與、親身體驗,回到工作現場立即能用,快速提升企業的執行能力。包括:講授、視頻圖片、小組研討 情景活動 角色扮演 作業練習 行動指南、對抗游戲、情景式多媒體案例等互動手段使管理人員從心態意識得以改變。

課程大綱:

  第一部分:意識篇---優秀員工是培養出來的
  優秀員工不是天生的,也不是招聘來的,而是領導者們培育出來的,能夠為您打仗的“兵”一定是您帶出來的!
  1.我們所渴望的優秀員工
  2.卓越領導的特質
  3.員工是親自帶出來的
  4.管理案例對比
  5.領導思維的怪現象

  第二部分:基礎篇---讓員工從內心尊重你
  我們希望員工不單單是執行指令的服從者,更是發自內心的追隨者,如此,你才能擁有一支能夠派上用場的隊伍。
  1.把職權當成職責、使命、奉獻與工作平臺,而不是職業、榮耀與享樂
  2.不僅做管理者,更要做領導者,培養全局觀念,提升影響力
  3.用你的專長征服員工
  4.重視員工,把員工視為伙伴
  5.尊重每位員工的工作。
  6.關心員工的身心健康。
  7.在有效監督基礎上充分“信任”員工。
  8.以身作則,行勝于言。
  9.發揮影響力。

  第三部分:實戰篇---帶動員工去完成工作
  1.實行“走動式”管理,始終出現在員工工作現場
  2.與員工分享公司愿景
  3.給予員工明確使命而不只是目標
  4.讓員工參與管理
  5.建立有效的溝通機制
  6.多些建議與鼓勵,少些意見與批評
  7.少“推”多“拉”
  8.己所不欲,勿施于人

  第四部分:加強篇---讓員工在成長中創造績效
  1.形成員工與企業共同成長的心理契約
  2.幫助員工進行職業生涯規劃
  3.幫助員工更清楚地了解自己
  4.了解成人學習的特點,對員工進行有效的培訓。
  5.愛他,尊重他,但工作上不妥協、不含糊,該批評就批評,該表揚就表揚
  6.做“平臺”,而不是做“拐杖”,培養員工獨立解決問題的能力。

  第五部分:卓越篇---通過員工的責任管理實現自我管理
  1.對員工進行分類管理,因材施教,知人善任,將合適的人安排到合適的崗位上。
  2.敢于并善于授權
  3.對員工實行責任管理,讓員工負責,讓所有的工作崗位都有人負責。
  4.善于給員工壓擔子,讓他在完成本崗位職責的基礎上擔當重任,并授予相應的權力
  5.用好激勵杠桿
  6.由目標管理走向自我管理
  7.幫助員工跨過高山,與企業一起成長。
  8.課程結束
主講專家
賀君宏
賀君宏MTP管理才能發展教練
講師介紹: MTP管理才能發展教練 資深流程優化咨詢師、企業管理教練 曾任:永成電器(港資3500人)培訓經理 曾任:實用電器集團(港資企業15000人)人力資源經理 曾任:理光電裝深圳公司(日資..
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關鍵詞:自我管理 責任管理 
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